NOS PROJETS

Le projet "VOIX POSITIVES" a pour but d'aider les personnes atteintes de trisomie 21 à se prendre en charge et s’exprimer en toute confiance, à travers des séances d’orthophonie. Ils amélioreront ainsi leur capacité à articuler et corrigerons progressivement leur trouble du langage.

Compte tenu des railleries dont ils sont victimes dans les écoles classiques, les parents des enfants atteints de trisomie 21 renoncent à les scolariser. VALT 21 a mis en place avec des éducateurs spécialisés, des séances d’apprentissages destinées exclusivement aux enfants atteints de trisomie 21.

Les personnes atteintes de trisomie 21 ont un fort besoin d'assistance. La pratique régulière d’activités sportives permet de lutter contre l’isolement qui les caractérise, participe à l’amélioration des fonctions sensomotrices et cognitives, de coordination et de précision des gestes.

Les personnes vulnérables en général, sont vues par la société comme des éternelles assistées. L’objectif du projet "AY HINNA ME", dont la traduction est "Ma contribution" est de mettre en œuvre avec les personnes atteintes de trisomie 21, des solutions à des problématiques sociales courantes.

Un environnement de confiance et d’ouverture contribue fortement au développement des personnes atteintes de trisomie 21. Le projet « AVALTURIERS » (jeu des mots entre aventuriers et VALT) a pour objectif de contribuer à l’amélioration des conditions de vie des personnes atteintes de trisomie 21, à travers des rencontres d'apprentissage et de découvertes, afin de les familiariser avec les règles de société.

La Trisomie 21 nécessite une approche spécifique pour favoriser le développement personnel et social des enfants qui en sont atteints. En utilisant la danse, la peinture et le théâtre comme outils d'expression, le projet "SenXation" vise à renforcer la confiance en soi, l'estime de soi, les compétences sociales et de communication, ainsi que les compétences motrices des enfants concernés. L'art comme thérapie !

Pour les enfants atteints de trisomie 21, le jeu est bien plus qu'une simple distraction - c'est un moyen essentiel d'exprimer leur créativité, d'explorer le monde qui les entoure et de développer leurs compétences sociales et cognitives. Ils aspirent à la chance de plonger dans des univers imaginaires, de manipuler des jouets, de créer des œuvres d'art et de s'engager dans des activités ludiques qui stimulent leur curiosité et encouragent leur développement global.

Les porteurs de trisomie 21 sont caractérisés par un déficit du développement cognitif, une déficience intellectuelle, des troubles de la croissance et une insuffisance de la tonicité musculaire associée à une hyperlaxité ligamentaire. VALT 21 envisage la création d’un centre dédié aux enfants atteints de trisomie 21 qui repose sur une complémentarité de diverses approches thérapeutiques et vise une intégration scolaire, sociale et paramédicale.

Les porteurs de trisomie 21 sont caractérisés par un déficit du développement cognitif, une déficience intellectuelle, des troubles de la croissance et une insuffisance de la tonicité musculaire associée à une hyperlaxité ligamentaire. VALT 21 envisage la création d’un centre dédié aux enfants atteints de trisomie 21 qui repose sur une complémentarité de diverses approches thérapeutiques et vise une intégration scolaire, sociale et paramédicale.